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1352663533的博客

 
 
 
 
 
 

为什么要读书

2017-6-2 9:40:41 阅读26 评论0 22017/06 June2

为什么要读书?这个答案不言而喻,古今中外的文学大家争先恐后告诉我:莎士比亚说, “书是全世界的营养品 ”;高尔基说, “书是人类进步的阶梯 ”,西汉刘向说, “书犹药也,善读之可以医愚 ”;唐代李白说, “ 读书破万卷,下笔如有神 ”;臧克家说, “读过一本好书,像交了一个益友。 ”的确,读一本好书,就像是与一位挚友侃侃而谈,孔子的要言妙道、曹雪芹的文采风流、屈原的千古绝唱、徐志摩的脍炙人口,妙语连珠,张爱玲的行云流水、鲁迅的入木三分,都会让我们感动不已,心驰神往,在跳动的文字里,我们会感受到那些文学大家的激情和洒脱;我们会体味到

作者  | 2017-6-2 9:40:41 | 阅读(26) |评论(0) | 阅读全文>>

什么是课堂纪律

2017-3-2 10:52:34 阅读18 评论0 22017/03 Mar2

一般来说,纪律有三种基本含义:(1)纪律是指惩罚;(2)纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段;(3)纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括出了纪律的基本内涵,同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程我们认为,所谓课堂纪律,主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。良好课堂纪律的形成,不仅需要强制性的规则,更需要学生的自制与自律。因此,教师在提出课堂行为规范,进行外部控制时,要注意培养学生遵守纪律的自觉性,帮助学生自觉发展纪律。

作者  | 2017-3-2 10:52:34 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

教育的功利化

2017-1-4 8:53:40 阅读22 评论0 42017/01 Jan4

教育的一个特点就是重视自然科学知识的教育,而且,把它作为主要的教育与内容,这样做忽视了一个价值,就是学生学会了这些知后,如何使用,为谁使用的问题。一个迷失了方向的教育,只会培养出迷失方向的教育对象。应当说,教育不仅变得实用,更会变得功利。教育的功利化,正是我国教育发展的问题。教育该 怎样发展,这是教育的问题,更是一个社会和国家的问题。

  这几天看了一点哲学,尝试着用哲学来思考教育,通过教育的思考,领会哲学知识。只是随感,仅此而已。正确与否,还请指正。

作者  | 2017-1-4 8:53:40 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

为什么要读书?

2016-12-1 9:10:41 阅读24 评论0 12016/12 Dec1

做一件事情之前,知道其必要性和重要性,这样才会有的放矢。

读书之前,必须先搞明白一个问题:为什么要读书?这个答案不言而喻,古今中外的文学大家争先恐后告诉我:莎士比亚说, “书是全世界的营养品 ”;高尔基说, “书是人类进步的阶梯 ”,西汉刘向说, “书犹药也,善读之可以医愚 ”;唐代李白说, “ 读书破万卷,下笔如有神 ”;臧克家说, “读过一本好书,像交了一个益友。 ”的确,读一本好书,就像是与一位挚友侃侃而谈,孔子的要言妙道、曹雪芹的文采风流、屈原的千古绝唱、徐志摩的脍炙人口,妙语连珠,张爱玲的行云流水、鲁迅的入木三分,都会让我们感动不已,心驰神往,在跳动的文字里,我们会感受到那些文学大家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟,人间的冷暖,世事的变迁,超越时空,与古人娓娓对话,与伟人促膝长谈,让书香,尽情滋养心灵 ……

作者  | 2016-12-1 9:10:41 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

学习方式转变的教学

2016-11-1 14:07:56 阅读21 评论0 12016/11 Nov1

教学策略的转变,研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从...

作者  | 2016-11-1 14:07:56 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

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